Vetenskapshistoria och filosofi

"Att förbli okunnig om det som hände innan du föddes är att förbli ett barn."

— Cicero

Forskningsfokus

"Att förstå de epistemiska grunderna för vetenskaplig kunskap."

Mitt akademiska arbete fokuserar på att förstå de epistemiska grunderna för vetenskaplig kunskap, specifikt inriktat på filosofiska frågor kring vetenskaplig realism och den historiska utvecklingen av klassisk elektrodynamik.

Istället för att avgöra debatten på rent epistemiska grunder, utforskade jag de pragmatiska motivationerna för att anta endera positionen. Vad betyder det för arbetande forskare – och för samhället – när vi förbinder oss till en syn framför en annan?

Vetenskaplig realism — Uppfattningen att våra bästa vetenskapliga teorier beskriver verkligheten som den faktiskt är

Anti-realism — Skepticism om huruvida teorier avslöjar sanningen, eller bara "räddar fenomenen"

Pragmatisk vändning — Att flytta fokus från epistemik till de praktiska konsekvenserna av våra åtaganden

"Vad innebär det att ta vetenskapen bokstavligt? Och vad förlorar vi när vi inte gör det?"

Akademiska meriter

REF: DEGREE•DOKTORAT

Filosofie doktor, vetenskapshistoria och filosofi

University of Toronto

Institute for the History and Philosophy of Science and Technology

En pragmatisk, existentialistisk approach till debatten om vetenskaplig realism
Handledare: James Robert Brown • 2017

Stöds av SSHRC Doctoral Fellowship

Ladda ner avhandling

REF: DEGREE•MASTER

MA, Filosofi

University of Victoria

Filosofiska institutionen

2009

Stöds av SSHRC Graduate Scholarship

Vinnare: Kenneth Rankin Best MA Thesis Prize

REF: DEGREE•GRUNDUTBILDNING

BA med utmärkelse, Filosofi

University of Alberta

Biämne i Sociologi

2006

Jason Lang Scholarship

REF: PUBLICATIONS•LIBRARY

Utvalda publikationer och verk

The pragmatic turn in the scientific realism debate

Synthese (2024)

with S.C. Boucher • DOI: 10.1007/s11229-024-04528-9

A pragmatic, existentialist approach to the scientific realism debate

Synthese (2017)

Vol. 194, Issue 9, pp. 3327–3346

Review of Bas van Fraassen, Scientific Representation: Paradoxes of Perspective

Spontaneous Generations (2009)

Vol. 3, No. 1, pp. 236-238

Towards a Philosophy of Commercialized Science

Metascience (2013)

Review of Hans Radder

Editor's Introduction: Science and Public Controversy

Spontaneous Generations (2011)

Vol. 5, No. 1

A Pragmatic, Existentialist Approach to the Scientific Realism Debate

PhD Dissertation — University of Toronto (2017)

Institute for the History and Philosophy of Science and Technology

REF: TEACHING•PEDAGOGY

Undervisningserfarenhet

Undervisning på grund- och avancerad nivå

Ladda ner komplett undervisningsdossier

Philosophy of Science

Scientific Realism

Scientific Revolutions

Epistemology

Formal Logic

Introductory Philosophy

History of Ancient Science

History of Modern Science

Science as Social Problem

Individuell undervisningPrivatundervisning i världsklass →

Min bakgrund som pedagog och forskare präglar allt annat jag gör.

Starta en konversation

← Återgå till Curtis Forbes