Sejarah & Falsafah Sains

"Untuk kekal jahil tentang perkara yang berlaku sebelum anda dilahirkan adalah untuk kekal sebagai kanak-kanak."

— Cicero

Fokus Penyelidikan

"Memahami asas epistemik pengetahuan saintifik."

Kerja akademik saya berpusat pada pemahaman asas epistemik pengetahuan saintifik, khususnya tertumpu kepada isu falsafah sekitar realisme saintifik dan perkembangan sejarah elektrodinamik klasik.

Daripada mengadili perdebatan atas dasar epistemik semata-mata, saya meneroka motivasi pragmatik untuk mengguna pakai mana-mana kedudukan. Apakah maksudnya bagi saintis yang bekerja — dan bagi masyarakat — apabila kita komited kepada satu pandangan berbanding yang lain?

Realisme Saintifik — Pandangan bahawa teori saintifik terbaik kita menggambarkan realiti sebagaimana adanya

Anti-Realisme — Skeptisisme tentang sama ada teori mendedahkan kebenaran, atau sekadar "menyelamatkan fenomena"

Pusingan Pragmatik — Mengalihkan fokus daripada epistemik kepada akibat praktikal komitmen kita

"Apakah yang bergantung pada mengambil sains secara harfiah? Dan apakah yang kita rugi apabila kita tidak melakukannya?"

Kelayakan Akademik

REF: DEGREE•DOKTOR FALSAFAH

PhD, Sejarah & Falsafah Sains

University of Toronto

Institut Sejarah dan Falsafah Sains dan Teknologi

Pendekatan Pragmatik, Eksistensialis kepada Perdebatan Realisme Saintifik
Penyelia: James Robert Brown • 2017

Disokong oleh SSHRC Doctoral Fellowship

Muat Turun Tesis

REF: DEGREE•SARJANA

MA, Falsafah

University of Victoria

Jabatan Falsafah

2009

Disokong oleh SSHRC Graduate Scholarship

Pemenang: Hadiah Tesis MA Terbaik Kenneth Rankin

REF: DEGREE•PRA-SISWAZAH

BA dengan Kepujian, Falsafah

University of Alberta

Minor dalam Sosiologi

2006

Jason Lang Scholarship

REF: PUBLICATIONS•LIBRARY

Penerbitan & Karya Terpilih

The pragmatic turn in the scientific realism debate

Synthese (2024)

with S.C. Boucher • DOI: 10.1007/s11229-024-04528-9

A pragmatic, existentialist approach to the scientific realism debate

Synthese (2017)

Vol. 194, Issue 9, pp. 3327–3346

Review of Bas van Fraassen, Scientific Representation: Paradoxes of Perspective

Spontaneous Generations (2009)

Vol. 3, No. 1, pp. 236-238

Towards a Philosophy of Commercialized Science

Metascience (2013)

Review of Hans Radder

Editor's Introduction: Science and Public Controversy

Spontaneous Generations (2011)

Vol. 5, No. 1

A Pragmatic, Existentialist Approach to the Scientific Realism Debate

PhD Dissertation — University of Toronto (2017)

Institute for the History and Philosophy of Science and Technology

REF: TEACHING•PEDAGOGY

Pengalaman Mengajar

Pengajaran Pra-siswazah & Siswazah

Muat Turun Dossier Pengajaran Lengkap

Philosophy of Science

Scientific Realism

Scientific Revolutions

Epistemology

Formal Logic

Introductory Philosophy

History of Ancient Science

History of Modern Science

Science as Social Problem

Pengajaran IndividuTuisyen Persendirian Bertaraf Dunia →

Latar belakang saya sebagai pendidik dan penyelidik membentuk segala yang saya lakukan.

Mulakan Perbualan

← Kembali ke Curtis Forbes