REF: DEGREE•박사
과학사 및 과학철학 박사
토론토 대학교
과학사 및 과학철학 연구소
과학적 실재론 논쟁에 대한 실용적, 실존주의적 접근
Supervisor: James Robert Brown • 2017
SSHRC 박사 과정 장학금 지원
논문 다운로드하기과학사 및 과학철학
"자신이 태어나기 전에 일어난 일들을 모르는 것은 영원히 어린아이로 남아있는 것과 같습니다."
— Cicero
연구 분야
"과학 지식의 인식론적 토대 이해"
저의 학술 연구는 과학 지식의 인식론적 토대를 이해하는 데 중점을 두며, 특히 과학적 실재론을 둘러싼 철학적 문제와 고전 전자기학의 역사적 발전에 초점을 맞춥니다.
순전히 인식론적 근거에서 논쟁을 판단하기보다는, 저는 두 입장 중 하나를 채택하는 실용적인 동기를 탐구했습니다. 한 가지 관점을 다른 관점보다 선호할 때, 일하는 과학자들과 사회에 어떤 의미가 있습니까?
과학적 실재론 — 우리의 최선의 과학 이론이 현실을 있는 그대로 기술한다는 견해
반실재론 — 이론이 진실을 드러내는지, 아니면 단순히 “현상을 구하는”지에 대한 회의론
실용적 전환 — 초점을 인식론에서 우리의 약속의 실제적 결과로 전환하는 것
"과학을 문자 그대로 받아들이는 것에 무엇이 달려 있습니까? 그리고 그렇게 하지 않을 때 우리는 무엇을 잃습니까?"
학력
REF: DEGREE•석사
철학 석사
University of Victoria
철학과
2009
SSHRC 대학원 장학금 지원
수상: Kenneth Rankin 최우수 석사 논문상
REF: DEGREE•학사
우등 철학 학사
University of Alberta
사회학 부전공
2006
Jason Lang 장학금
REF: PUBLICATIONS•LIBRARY
선택된 출판물 및 저작물
The pragmatic turn in the scientific realism debate
Synthese (2024)
with S.C. Boucher • DOI: 10.1007/s11229-024-04528-9
A pragmatic, existentialist approach to the scientific realism debate
Synthese (2017)
Vol. 194, Issue 9, pp. 3327–3346
Review of Bas van Fraassen, Scientific Representation: Paradoxes of Perspective
Spontaneous Generations (2009)
Vol. 3, No. 1, pp. 236-238
Towards a Philosophy of Commercialized Science
Metascience (2013)
Review of Hans Radder
Editor's Introduction: Science and Public Controversy
Spontaneous Generations (2011)
Vol. 5, No. 1
A Pragmatic, Existentialist Approach to the Scientific Realism Debate
PhD Dissertation — University of Toronto (2017)
Institute for the History and Philosophy of Science and Technology
REF: TEACHING•PEDAGOGY
강의 경력
학부 및 대학원 강의
Philosophy of Science
Scientific Realism
Scientific Revolutions
Epistemology
Formal Logic
Introductory Philosophy
History of Ancient Science
History of Modern Science
Science as Social Problem
교육자이자 연구자로서의 저의 배경은 제가 하는 모든 일에 영향을 미칩니다.
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